Системный подход к обучению и анализ потребностей в обучении

Компания Линия-М приглашает на модуль Тренинга для тренеров
«Системный подход к обучению и анализ потребностей в обучении»

Как правило, мы уделяем много внимания тому, как вести тренинг и… бывает, забываем о важности системного подхода к тренингу, как к бизнес-процессу, как к части системы под названием «бизнес-организация».

Этот модуль для корпоративных и фри-ланс тренеров; топ-менеджеров и собственников бизнеса; специалистов по персоналу; наставников, всех, кто занимается обучением и развитием человеческих ресурсов.

 Также читайте на сайте компании - http://www.linia-m.com.ua/fulltext/95/

Тренер(ы):

Целевая аудитория:

корпоративные и фри-ланс тренера; топ-менеджеры и собственники бизнеса; специалисты по персоналу; наставники, все, кто занимается обучением и развитием человеческих ресурсов

Цель обучения:

• Сформировать у участников системный подход к обучению персонала,
• Освоить технологию изучения потребностей в обучении;
• Научиться вести ролевые игры

Задачи обучения:

Задачи тренинга:
* сформировать системное видение бизнес-тренинга в контексте организации;
* установить элементы успешного тренинга;
* сформировать структуру и умение проводить анализ потребностей в обучении;
* натренировать умение постановки реалистичных задач к тренингу;
* получить опыт создания и ведения ролевой игры.

Программа:

Блок 1: Бизнес-тренинг и процесс обучения

1. Определение бизнес-тренинга и его основные задачи;
2. Бизнес-тренинг в контектсе организации: его место, влияние, эффективность;
3. Виды тренингов;
4. Процесс обучения на тренинге;
5. Базовые элементы успешного тренинга;
6. GAP-анализ потребностей в обучении;
7. Принципы создания и проведение ролевой игры.

Блок 2: Анализ потребностей в обучении

1. Методы сбора информации для анализа потребностей в обучении;
2. Контекст обучения: корпоративная культура организации, стиль управления, опыт обучения, зрелость группы;
3. Возможные причины заказа тренинга и подводные камни;
4. Инициатор обучения, участники тренинга, видение тренера: согласование интересов;
5. Постановка задач к тренингу: оценка реалистичности задач;
6. Оповещение участников и создание мотивации к обучению;
7. Функции и возможности пред-тренингового интервью;

• Кейс "Анализ потребностей в обучении"
• Кейс "Постановка задач к тренингу"

Блок 3: Системный подход к обучению и роль тренера в организации

1. Системный подход к обучению персонала;
2. Цикл Колба: как учатся взрослые;
3. Цикл Колба: практическое применение для тренинга;
4. Современное состояние бизнеса и роль тренера;
5. Роли тренера в организации по Беннетту: от поставщика до агента перемен - как пройти этот путь;
6. Факторы, влияющие на роль тренера

Методы работы:
Мозговые штурмы, разбор кейсов, дискуссии, теоретические блоки, обратная связь от своих коллег и тренера, обмен опытом и др.

Планируемые результаты:

технология и методы изучения потребностей в обучении

системный подход к тренингу

навык создания и ведения ролевых игр

навык постановки реалистиных задач к тренингу

навык проведения пред-тренингового интервью

и др.

Коммерческая информация:

Объем (астр. часов): 24 часов цена / стоимость: 3900 грн.

Контактное лицо: Наталья Давиденко